單項選擇題（）的課堂行為指與促進課堂教學(xué)目的實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
A．積極
B．權(quán)威
C．民主
D．消極
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1.單項選擇題下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)的是（）。
A．規(guī)定限制
B．理解
C．協(xié)助
D．同情
2.單項選擇題（）的研究表明，群體對個人活動起到促進作用，但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。
A．斯金納
B．阿特金森
C．阿爾波特
D．布盧姆
3.問答題簡述課堂有效管理的目標(biāo)。
最新試題
教師在分配學(xué)生的座位時，最值得關(guān)注的是對（）的影響。
題型：填空題
學(xué)生違反紀(jì)律的心理原因一般有四個
題型：問答題
通常我們可以把學(xué)生的群體分為兩種：按照教育管理的要求組織起來的（）群體，如班集體，叫群體，通常所說的小團體或友伴群則屬于（）群體。
題型：填空題
焦慮是教師對當(dāng)前或預(yù)計到的對自尊心理有（）的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。
題型：填空題
衡量一個班集體成功與否的重要標(biāo)志是（）。
題型：填空題
簡述課堂有效管理的目標(biāo)。
題型：問答題
所謂群體
題型：名詞解釋
教師促成的紀(jì)律應(yīng)該包括結(jié)構(gòu)的（）和（）。
題型：填空題
群體規(guī)范會形成群體壓力，在壓力下成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，即（）。
題型：填空題
根據(jù)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的注意、情感、意志、定勢與思維等狀態(tài)水平，可以將課堂氣氛分為積極的、消極的和（）三種。
題型：填空題