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A.組織內(nèi)部倫理
B.社會(huì)倫理
C.社會(huì)道德
D.公司規(guī)范
A.明察
B.深潛
C.體會(huì)
D.理解
A.按照長(zhǎng)幼尊卑、男女有別以及具體的職位責(zé)任來(lái)進(jìn)行劃“分”
B.運(yùn)用形成規(guī)范和制度的“理（禮）”來(lái)進(jìn)行鞏固
C.人們之間進(jìn)行歸“群”
D.明確彼此間的等級(jí)關(guān)系
A.忠誠(chéng)
B.誠(chéng)信
C.大信
D.小信
A.利益
B.品德
C.夢(mèng)想
D.魅力
最新試題
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師，以講師為中心。此種說(shuō)法（）。
純粹的崗位薪酬會(huì)對(duì)企業(yè)造成四個(gè)方面的消極影響，其中不包括：（）
應(yīng)對(duì)純粹的崗位薪酬引發(fā)的消極影響，企業(yè)的正確解決方法不包括（）。
發(fā)展需要做的是更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，比培訓(xùn)更難做。此種說(shuō)法（）。
績(jī)效考核小流程的第一步是制定標(biāo)準(zhǔn)（）。
教育強(qiáng)調(diào)的是how，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是why。此種說(shuō)法（）。
企業(yè)實(shí)施績(jī)效考核大流程的第一步是（）。
績(jī)效考核的小流程不包括（）。
人力資源經(jīng)理和直線經(jīng)理在績(jī)效考核中扮演相同的角色。此種說(shuō)法（）。
員工的發(fā)展必須與企業(yè)的發(fā)展同步進(jìn)行。此種說(shuō)法（）。