A.反應(yīng)評估
B.學(xué)習(xí)評估
C.投資收益評估
D.結(jié)果評估
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A.C-S>B
B.B-S>C
C.S-B>C
D.B>C
A.探索期
B.建立期
C.維持期
D.衰退期
A.技能有無獲得或獲得多少
B.知識有無增加或增加多少
C.工作態(tài)度有無變化
D.工作效率有無提高
A.受訓(xùn)人員在參加培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束后，知識、技能或態(tài)度是否有了提高和改變
B.評估受訓(xùn)人員對培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受和看法
C.評估培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變，以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運(yùn)用到工作上的程度
D.評估受訓(xùn)人員工作行為改變對其所服務(wù)的組織或部門績效的影響作用
A.職業(yè)生涯管理
B.職業(yè)生涯通道
C.職業(yè)生涯發(fā)展階段
D.職業(yè)生涯錨
最新試題
下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)效果學(xué)習(xí)評估的說法，正確的有（）。
組織在培訓(xùn)與開發(fā)的決策中，管理層出現(xiàn)決策誤區(qū)的表現(xiàn)有（）。
在典型的職業(yè)生涯通道類型中，員工在不同技能等級之間的變動路徑屬于職業(yè)生涯通道中的（）。
培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束時(shí)的評估內(nèi)容不包括（）。
人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的評估方法大致分為（）。
個(gè)體在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的一系列崗位和層級所形成的鏈條指的是（）。
一個(gè)人在不得不作出選擇的時(shí)候，他／她無論如何都不會放棄的職業(yè)生涯中的那種至關(guān)重要的東西和價(jià)值觀稱為（）。
培訓(xùn)與開發(fā)效果結(jié)果評估指標(biāo)中的硬指標(biāo)包括（）。
下列關(guān)于職業(yè)生涯錨類型的表述，正確的有（）。
為了使職業(yè)生涯管理活動取得成功，應(yīng)注意的事項(xiàng)有（）。