單項選擇題構(gòu)音障礙的訓練重點應放在（）。
A.呼名訓練
B.閱讀理解訓練
C.聽理解訓練
D.構(gòu)音器官運動功能訓練
E.非語言交流手段的訓練
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1.單項選擇題完全性失語的訓練重點應放在（）。
A.呼名訓練
B.閱讀理解訓練
C.聽理解訓練
D.構(gòu)音器官運動功能訓練
E.非語言交流手段的訓練
2.單項選擇題命名性失語訓練重點是（）。
A.呼名訓練
B.閱讀理解訓練
C.聽理解訓練
D.構(gòu)音器官運動功能訓練
E.非語言交流手段的訓練
3.單項選擇題吞咽障礙患者應以較常人緩慢的速度進行攝食，一般每餐適宜的進食時間應控制在（）。
A.15分鐘
B.25分鐘
C.35分鐘
D.45分鐘
E.60分鐘
4.單項選擇題輔助吞咽動作中，"當頸部后屈，會厭上凹變得狹小，殘留食物可被擠出，反復進行幾次形似點頭的動作，同時做空吞咽動作，便可除去殘留食物"屬于（）。
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側(cè)方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.空吞咽與交互吞咽
5.單項選擇題吞咽障礙間接訓練方法中，"可用于口中含有食物卻不能產(chǎn)生吞咽運動的患者"屬于（）。
A.冷刺激
B.口唇閉鎖練習
C.聲帶內(nèi)收訓練
D.促進吞咽反射訓練
E.聲門上吞咽訓練（屏氣吞咽）
最新試題
攝食訓練（直接訓練）的適應證不包括（）。
題型：單項選擇題
患者，女性，68歲，表現(xiàn)為飲水嗆咳，吞咽困難，構(gòu)音障礙，頭顱MRI示腦干多發(fā)性梗死，該患者進行吞咽動作訓練應采用（）。
題型：單項選擇題
吞咽障礙間接訓練方法中，"用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚，可引起下頜的上下運動和舌部的前后運動，繼而引發(fā)吞咽"屬于（）。
題型：單項選擇題
構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓練中，“如‘pa－da－ka’”屬于（）。
題型：單項選擇題
失語癥訓練中，患者出現(xiàn)錯誤反應時，應（）。
題型：單項選擇題
腦部損傷失語癥患者最初的訓練時間應限制在（）。
題型：單項選擇題
吞咽障礙間接訓練方法中，"屏住呼吸使聲門閉鎖、聲門氣壓加大、吞咽時食丸不易進入氣管"的原理屬于（）。
題型：單項選擇題
舌尖沿上下齒齦做環(huán)形運動（）。
題型：單項選擇題
構(gòu)音障礙患者的構(gòu)音器官運動功能訓練不包括（）。
題型：單項選擇題
吞咽障礙間接訓練方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滯留在咽喉部的食物殘渣"屬于（）。
題型：單項選擇題