判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。

問(wèn)題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問(wèn)題的表征。（）

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）

同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）

頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）

在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）