單項選擇題“自我效能感”這一概念的最早提出者是（）。
A．馬斯洛
B．班杜拉
C．加涅
D．阿特金森
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1.單項選擇題根據(jù)人的身心發(fā)展規(guī)律，小學生的思維特點是（）。
A．具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段
B．由抽象思維向具體思維過渡階段
C．由具體思維向抽象思維過渡階段
D．完全屬于具體形象思維階段
2.單項選擇題加涅根據(jù)學習情境由簡單到復雜、學習水平由低級到高級的順序，將學習進行層級分類，巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射試驗屬于下列選項中的（）。
A．信號學習
B．刺激反應學習
C．連鎖學習
D．辨別學習
3.單項選擇題在教育心理學發(fā)展史上，具有標志性的事件表述正確的是（）。
A．美國心理學家桑代克于1903年出版的《教育心理學》標志著教育心理學的開始
B．西方教育心理學汲取兒童心理學和心理測驗方面的成果，使教育心理學更科學
C．布魯納發(fā)起課程改革運動，教育心理學自此重視探討教育過程和學生心理
D．20世紀50年代，杜威實用主義對教育的影響
5.問答題簡述如何促進學習的遷移。
最新試題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
根據(jù)心理學的相關知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學生卻沒有看到，這可能是因為（）。
題型：單項選擇題
對回答正確的學生進行鼓勵，運用了（）學習理論。
題型：單項選擇題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項選擇題
教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結果，我們認為教學目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題