特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）

在個(gè)體心理發(fā)展的過(guò)程中先天遺傳起決定作用。

主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)屬于問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)。（）

在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）

在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）。

“上課提問(wèn)時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。

在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺(jué)的（）。