素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

當(dāng)代我國(guó)教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些？

影響教育目的制定的因素有哪些？

人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對(duì)而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。

剖析社會(huì)本位論的教育目的。

“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國(guó)的“應(yīng)試教育”而提出來的。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個(gè)人價(jià)值作出規(guī)定。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。