A.求真務(wù)實(shí)
B.符合規(guī)范
C.有創(chuàng)新性
D.具有可行性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.真實(shí)
B.可靠
C.創(chuàng)新
D.創(chuàng)造
A.校長辦公會(huì)
B.校黨政聯(lián)席會(huì)
C.校紀(jì)律檢查委員會(huì)
D.校學(xué)術(shù)委員會(huì)
A.芝加哥或圖拉賓式
B.美國現(xiàn)代語言協(xié)會(huì)
C.美國心理學(xué)協(xié)會(huì)
D.藍(lán)皮書
A.語言不同可以記為不同研究成果
B.視為同一成果
C.可以在不同的出版物上自由發(fā)表
D.不需要注明原始刊載處
A.是自然形成的或先天形成的習(xí)性
B.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)
C.是教師職業(yè)行為習(xí)性
D.是教師一時(shí)的道德沖動(dòng)
最新試題
關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說法正確的是()
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
善惡判斷適用于部分對人,對社會(huì)有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格,乃至一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)等
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)()
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時(shí),發(fā)生作用的兩種尺度是()
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切,它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個(gè)方面()
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是()
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有()