A.這種測驗對于沒有受過任何訓(xùn)練的主試也可以在很短的時間內(nèi)學(xué)會如何操作測驗的施測過程
B.這種測驗可以團體測驗可以節(jié)約大量的精力和時間
C.這種測驗受測試實施者和計分人員的主觀因素的影響較小應(yīng)試者比較容易接受和信服
D.這種測驗可以完全避免被試掩飾自己的真實情況
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問卷法
B.觀察法
C.實驗法
D.測驗法
A.所出的題目要具有代表性避免問題太多
B.問卷語言應(yīng)使用準(zhǔn)確的當(dāng)代語言避免使用艱澀的詞句
C.一句話說明一個概念不要使用兩個以上的概念
D.應(yīng)盡量使用具有主觀性的字句便于被試的理解
A.人事測評的目的
B.強調(diào)測評與測驗的相同之處
C.舉例說明如何完成測評項目
D.說明測評結(jié)果的處理和反饋安排
A.常模是與被試群體無關(guān)的外部客觀標(biāo)準(zhǔn)
B.常模的實質(zhì)是一組具有代表性的被試樣本的測驗成績的分布結(jié)構(gòu)
C.常模所用的指標(biāo)主要有成績的集中趨勢和離散度
D.常模會根據(jù)測評對象群體的性質(zhì)的改變而變化
A.選拔性測評
B.診斷性測評
C.配置性測評
D.鑒定性測評
最新試題
人事測評以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測評、投射測評、行為模擬和觀察類測評等。
比較法是績效評估中常用的方法，下列有關(guān)比較法的說法中，錯誤的是（）
人事測評日趨完善的前提是（）。
主試是技術(shù)工程出身，往往不自覺地認為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測評的誤差屬于（）。
普遍適用于企業(yè)挑選工作人員，特別是在辦事員一類中，在預(yù)測成就中是有效的智力測驗方法是（）。
勝任力的起源可以追溯到20世紀(jì)（）。
簡述制定測評方案應(yīng)考慮的方面。
某求職者實際績效低，而HR 將他錄用了。這是一種（）
用“甲”、“乙”、“丙”，“A”、“B”、“C”等來表示的測評標(biāo)度的形式是（）。
兩種主要的誤差形式是隨機誤差和系統(tǒng)誤差，以下關(guān)于誤差的說法中，錯誤的是（）