根據(jù)所實(shí)施任務(wù)的不同特點(diǎn)，任務(wù)通?？煞譃榧寄苄腿蝿?wù)、規(guī)則型任務(wù)和（）這三種類型。

以下哪幾個(gè)方面可用于設(shè)置和加強(qiáng)縱深防御屏障（）。

托運(yùn)一類放射性物品的，托運(yùn)人應(yīng)當(dāng)編制放射性物品運(yùn)輸?shù)暮伺c輻射安全分析報(bào)告書，報(bào)（）國務(wù)院核安全監(jiān)管部門審查批準(zhǔn)。

研究表明，人在獲取和處理信息時(shí)有三種基本*行為過程，即感知、思考和（）。

1942年，在美國的霍桑工廠進(jìn)行了長達(dá)8年的“霍桑實(shí)驗(yàn)”，該試驗(yàn)的最初目的是找出（）對工作績效的影響。

執(zhí)行“30分鐘匯報(bào)”制度的情況中，以下選項(xiàng)中哪些是需要向大修經(jīng)理匯報(bào)的（）。

工前會(huì)上，必須討論的5個(gè)要素是（）。

研究表明，從事（）時(shí)發(fā)生失誤的概率最大。

持續(xù)改進(jìn)的人因管理模型主要包括三個(gè)方面，即績效監(jiān)測、分析、探測并制定解決方案以及（）。

只要在執(zhí)行任務(wù)，就始終都要運(yùn)用“不確定時(shí)暫?！惫ぞ撸绕湓谝韵履男┣闆r下（）。