單項選擇題影響流動線的因素是（）
A.教室
B.黑板
C.桌椅
D.游戲區(qū)域
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1.單項選擇題在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
A.在語音語調(diào)方面，使用高音調(diào)
B.在用詞方面，多用虛詞，少用實詞
C.在語句方面，句子較短，較少修飾形式，較少復合句
D.說話較清晰，語速較慢
2.單項選擇題社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了（）
A.社會認知
B.社會行為
C.社會能力
D.社會情感
3.單項選擇題動機是指激發(fā)、引起個體活動的內(nèi)在動力作用，蓋奇和柏林納將動機比喻成（）
A.開關(guān)和油門
B.油門和發(fā)動機
C.開關(guān)和方向盤
D.發(fā)動機和方向盤
4.單項選擇題蒙臺梭利設(shè)計了一系列學具與教具作為教學手段，對幼兒進行系統(tǒng)教育，被后人稱為“蒙臺梭利教學法”。她認為兒童發(fā)展的基礎(chǔ)是（）
A.幼兒的感知覺
B.幼兒的智力水平
C.幼兒發(fā)展情況
D.幼兒發(fā)育程度
5.單項選擇題哈里斯提出群體社會化理論認為對兒童社會能力影響作用大于家庭的是（）
A.學校
B.同伴
C.教師
D.陌生人
最新試題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題
羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）
題型：單項選擇題
影響流動線的因素是（）
題型：單項選擇題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型：判斷題
只對某一或幾項領(lǐng)域的學習有強的動機而對其他領(lǐng)域的學習缺乏強的動機，屬于（）
題型：單項選擇題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
題型：單項選擇題
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了（）。
題型：單項選擇題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題
教師引導幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型：判斷題