團(tuán)體動力理論認(rèn)為，團(tuán)體有哪些要素（）。

按照規(guī)定，高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。

營建學(xué)校管理文化的意義在于（）。

學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，高工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括（）。

學(xué)校在新生入學(xué)時應(yīng)做哪些工作（）。

對于校長地位的表述正確的包括（）。

教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。