A.縣級以上教育行政部門
B.市級以上教育行政部門
C.縣級政府
D.市級政府
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A.中學(xué)一級
B.中學(xué)二級
C.小學(xué)一級
D.小學(xué)二級
A.命令式
B.民主式
C.參與式
D.放任式
E.說服式
A.政治素質(zhì)
B.業(yè)務(wù)素質(zhì)
C.身體心理素質(zhì)
D.交際素質(zhì)
A.行為狀態(tài)逐漸成熟
B.文化滲透與順應(yīng)
C.學(xué)生個性突出
D.班級團(tuán)結(jié)較差
A.遵守國家法律法規(guī)
B.提高教育教學(xué)質(zhì)量
C.參與監(jiān)督學(xué)校管理
D.促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的溝通合作
最新試題
發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。
校長在貫徹執(zhí)行教育方針時，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。
下列屬于學(xué)生學(xué)籍管理的內(nèi)容的是（）。
學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括（）。
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動和（）。
教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，低工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
班級組織的特點包括（）。
公平理論對我們的啟示有哪些（）。
按照規(guī)定，高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。