單項(xiàng)選擇題原有觀念必須與新觀念間存在某種聯(lián)系。它才能對(duì)新觀念起吸收、固定作用。指的是哪一個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量?()
A.可利用性
B.可分辨性
C.完整性
D.穩(wěn)固性
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1.單項(xiàng)選擇題老師問(wèn)小明:“你有哥哥嗎?”他回答:“有,就是大明。”但反過(guò)來(lái)問(wèn):“大明有弟弟嗎?”他回答:“沒(méi)有?!闭f(shuō)明兒童的思維具有()
A.直觀性
B.不可逆性
C.泛靈性
D.抽象邏輯
2.單項(xiàng)選擇題小明能夠根據(jù)“A>B,B>C,則A>C”的原理,推出A、B、C的關(guān)系。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,小明的認(rèn)知發(fā)展處于()階段。
A.感知運(yùn)動(dòng)
B.前運(yùn)演
C.具體運(yùn)演
D.形式運(yùn)演
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)是以()為基礎(chǔ),將教學(xué)要有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
題型:多項(xiàng)選擇題
洋蔥模型由哪幾個(gè)內(nèi)容組成?()
題型:多項(xiàng)選擇題
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的微課教學(xué)資源制作技巧中,翻轉(zhuǎn)課堂的三要素包括()、教學(xué)設(shè)計(jì)。
題型:多項(xiàng)選擇題
洋蔥模型最外層──教學(xué)偏好中Dunn提出的理論里,主要影響學(xué)習(xí)的刺激因素包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從心理的哪幾個(gè)因素入手?()
題型:多項(xiàng)選擇題
在我國(guó)教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)體系中屬于認(rèn)知類(lèi)的教學(xué)目標(biāo)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從學(xué)習(xí)者的()等方面入手。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識(shí)(新觀念)來(lái)說(shuō),有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系,這三種關(guān)系是()
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)設(shè)計(jì)主要以系統(tǒng)理論、()四個(gè)理論為基礎(chǔ)。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的層次?()
題型:多項(xiàng)選擇題