判斷題美國教育家克伯屈根據(jù)人對于社會化的興趣的觀點,把學(xué)前兒童期發(fā)展分成4個階段。
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1.單項選擇題以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是()
A.杜威
B.陳鶴琴
C.陶行知
D.盧梭
2.單項選擇題通過榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動并向?qū)W習(xí)者傳遞動作的模式稱為()。
A.抽象模式
B.象征模式
C.行為模式
D.參與性模式
3.單項選擇題格賽爾通過()斷定,學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展取決于生理成熟,成熟是推動學(xué)前兒童發(fā)展的主要動力。
A.經(jīng)典條件反射實驗
B.感覺剝奪實驗
C.延遲滿足實驗
D.雙生子爬樓梯實驗
4.單項選擇題格林斯潘在其著作中將0~5歲嬰幼兒發(fā)展分成6個階段,以下哪個表述是錯誤的()
A.13~24個月幼兒進入階段四:問題解決
B.0~3個月嬰兒進入階段一:專注關(guān)心
C.7~12個月嬰兒進入階段三:運用思想
D.3~6個月嬰兒進入階段二:建立關(guān)系
5.單項選擇題以教育為著眼點,把學(xué)前兒童期分為嬰兒時期、幼稚時期、成童時期3個階段的心理學(xué)家是()。
A.桑代克
B.格賽爾
C.皮亞杰
D.克伯屈
最新試題
格賽爾通過()斷定,學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展取決于生理成熟,成熟是推動學(xué)前兒童發(fā)展的主要動力。
題型:單項選擇題
對于搞惡作劇甚至是攻擊性行為的幼兒來說,有時候要滿足他們被愛的需要。
題型:判斷題
良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。
題型:判斷題
()只能適應(yīng)固定不變的環(huán)境。
題型:單項選擇題
依戀現(xiàn)象只存在于人類社會中。
題型:判斷題
幼兒的同伴關(guān)系就是友誼關(guān)系。
題型:判斷題
關(guān)于親子交往的重要性,說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng),如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。()
題型:判斷題
美國教育家克伯屈根據(jù)人對于社會化的興趣的觀點,把學(xué)前兒童期發(fā)展分成4個階段。
題型:判斷題
嬰兒出生后才開始有了觸覺。()
題型:判斷題