單項(xiàng)選擇題通過(guò)榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動(dòng)并向?qū)W習(xí)者傳遞動(dòng)作的模式稱(chēng)為（）。
A.抽象模式
B.象征模式
C.行為模式
D.參與性模式
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1.單項(xiàng)選擇題格賽爾通過(guò)（）斷定，學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展取決于生理成熟，成熟是推動(dòng)學(xué)前兒童發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/a>
A.經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)
B.感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)
C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)
D.雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)
2.單項(xiàng)選擇題格林斯潘在其著作中將0~5歲嬰幼兒發(fā)展分成6個(gè)階段，以下哪個(gè)表述是錯(cuò)誤的（）
A.13～24個(gè)月幼兒進(jìn)入階段四：?jiǎn)栴}解決
B.0～3個(gè)月嬰兒進(jìn)入階段一：專(zhuān)注關(guān)心
C.7～12個(gè)月嬰兒進(jìn)入階段三：運(yùn)用思想
D.3～6個(gè)月嬰兒進(jìn)入階段二：建立關(guān)系
3.單項(xiàng)選擇題以教育為著眼點(diǎn)，把學(xué)前兒童期分為嬰兒時(shí)期、幼稚時(shí)期、成童時(shí)期3個(gè)階段的心理學(xué)家是（）。
A.桑代克
B.格賽爾
C.皮亞杰
D.克伯屈
最新試題
良好的人際交往對(duì)幼兒心理發(fā)展有積極的意義。
題型：判斷題
格林斯潘在其著作中將0~5歲嬰幼兒發(fā)展分成6個(gè)階段，以下哪個(gè)表述是錯(cuò)誤的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
安斯沃斯認(rèn)為，安全型依戀是良好、積極的依戀。
題型：判斷題
嬰兒出生后才開(kāi)始有了觸覺(jué)。（）
題型：判斷題
0～3歲兒童動(dòng)作發(fā)展由無(wú)意識(shí)到有意識(shí)進(jìn)發(fā)。
題型：判斷題
（）只能適應(yīng)固定不變的環(huán)境。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
早期幼兒與撫養(yǎng)人分開(kāi)而產(chǎn)生的分離焦慮，是依戀出現(xiàn)的標(biāo)志。
題型：判斷題
安斯沃斯認(rèn)為，安全型和矛盾型依戀都是良好、積極的依戀關(guān)系。
題型：判斷題
學(xué)前兒童的身體類(lèi)型和個(gè)性有關(guān)。
題型：判斷題
以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題