問答題教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和學(xué)科性質(zhì)是怎樣的？
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3.單項(xiàng)選擇題教育機(jī)構(gòu)稅收的減免屬于（）的范疇。
A.國家財(cái)政性教育撥款
B.學(xué)校投資
C.社會捐集資
D.企業(yè)投資
4.單項(xiàng)選擇題我國教育投資的主要來源是（）。
A.社會集資
B.國家財(cái)政撥款
C.學(xué)生學(xué)雜費(fèi)
D.企業(yè)教育投資
5.單項(xiàng)選擇題在教育投資使用效率不變的情況下，教育投資量愈小，教育供給量就（）。
A.愈大
B.愈小
C.不變
D.增加
最新試題
在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型：問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：問答題
確定勞動簡化的根據(jù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題
簡要回答反事實(shí)度量法。
題型：問答題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題