單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯誤的是（）。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。

為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計量上只能求得近似值？

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。