分析解決我國教師工資問題的思路。

試從經濟學角度考察教育經濟效益。

美國關于教育規(guī)模的研究表明（）。

試從教育經濟效益不同層面上考察教育經濟效益。

簡述美國中學適度規(guī)模。

達到法定勞動年齡的學生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

在我國，普通中學規(guī)模的分布情況是（）。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關系是（）。

對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。

單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。