表演游戲評價時，要注意面向全體、照顧（）。

幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園應充分尊重幼兒作為學習主體的（）。

幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。

教育（）要與教育目標相一致。

幼兒音樂游戲的教育作用包括促進幼兒積極（）的發(fā)展。

游戲教育應該突出的是（）。

在幼兒表演游戲的評價中，要注重幼兒自主性和（）的評價。

教師對幼兒游戲的指導首先要基于對幼兒游戲的（）。

游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。