單項選擇題實驗法是指在控制的情境下,通過操縱一中變量(之一種可變的情況或因素),觀察另一種變量的變化,從而發(fā)現(xiàn)或驗證變量間()的一種研究方法。
A.條件關系
B.因果關系
C.先后關系
D.相關
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1.單項選擇題下列哪項不是綜合實踐活動課程資源開發(fā)的基本原則?()
A.全面性、系統(tǒng)性
B.經濟性、實效性
C.自主性
D.因地制宜
2.單項選擇題從宏觀上來講,完整的研究性學習不包括以下哪個階段()
A.準備階段
B.實施階段
C.總結階段
D.成果展示階段
3.單項選擇題綜合實踐活動課程的校外課程資源不包括()
A.社區(qū)資源
B.家庭資源
C.學校資源
D.社會資源
4.單項選擇題下列關于綜合實踐活動課程的理論基礎中的哪種說法是錯誤的?()
A.綜合實踐活動課程堅持主客統(tǒng)一的知識觀
B.綜合實踐活動課程堅持發(fā)展為本的課程觀
C.綜合實踐活動課程堅持師生互動共建的教學觀
D.綜合實踐活動課程堅持客觀論的知識觀
5.單項選擇題綜合實踐活動的主題不包括()
A.學習系統(tǒng)的學科知識
B.以研究性學習為主的探究活動
C.實際應用的設計類活動
D.以社會考察為主的體驗性活動
最新試題
下列對綜合實踐活動課程與各學科領域關系的敘述不正確的是()
題型:單項選擇題
綜合實踐活動課程評價不具有哪個特點?()
題型:單項選擇題
下面哪一項不是綜合實踐活動課評價的主要關注點()
題型:單項選擇題
資料收集以后,還必須將資料加以分析,整理和歸類。以下哪項不屬于資料整理范圍()
題型:單項選擇題
實踐的形態(tài)不包括()。
題型:單項選擇題
小學生在綜合實踐活動交流、展示或總結的過程中,可以采用的基本方式有哪幾種?
題型:問答題
王老師在<零花錢該怎樣花>主題活動設計中,設計了以下活動目標(1)學會運用調查問卷的方法,了解同學們零花錢的使用情況。(2)形成從生活中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。(3)學會理財,合理使用零花錢。你認為該活動目標設計的是否全面,為什么?
題型:問答題
下列哪項不符合綜合實踐活動課程評價基本理念()
題型:單項選擇題
綜合實踐活動活動課程是小學3—6年級的一門()課程。
題型:填空題
以下不是實行綜合實踐活動課程的意義有()。
題型:單項選擇題