A.綜合實(shí)踐活動課程堅(jiān)持主客統(tǒng)一的知識觀
B.綜合實(shí)踐活動課程堅(jiān)持發(fā)展為本的課程觀
C.綜合實(shí)踐活動課程堅(jiān)持師生互動共建的教學(xué)觀
D.綜合實(shí)踐活動課程堅(jiān)持客觀論的知識觀
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A.學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科知識
B.以研究性學(xué)習(xí)為主的探究活動
C.實(shí)際應(yīng)用的設(shè)計(jì)類活動
D.以社會考察為主的體驗(yàn)性活動
A.實(shí)現(xiàn)課程與實(shí)際生活的聯(lián)系
B.改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的狀況
C.讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識
D.讓學(xué)生主動參與
A.創(chuàng)新能力
B.動手能力
C.實(shí)踐能力
D.學(xué)科能力
A.學(xué)科課程強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)性，綜合實(shí)踐活動課程強(qiáng)調(diào)解決問題的綜合性
B.這兩種課程的類型不同
C.這兩種課程的性質(zhì)不同
D.這兩種課程有相同的開發(fā)途徑
A.科學(xué)規(guī)劃，合理布局
B.因地制宜
C.制度建設(shè)，強(qiáng)化管理與運(yùn)作
D.安全性
最新試題
下面哪一項(xiàng)不是綜合實(shí)踐活動課評價的主要關(guān)注點(diǎn)（）
下列不屬于綜合實(shí)踐活動產(chǎn)生的背景有（）。
綜合實(shí)踐活動活動課程是小學(xué)3—6年級的一門（）課程。
關(guān)于綜合實(shí)踐活動課程課時使用正確的是（）
下列對綜合實(shí)踐活動基本理念的敘述中，不正確的是（）
微觀上來說，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施程序應(yīng)該是（）
王老師在<零花錢該怎樣花>主題活動設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)了以下活動目標(biāo)（1）學(xué)會運(yùn)用調(diào)查問卷的方法，了解同學(xué)們零花錢的使用情況。（2）形成從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。（3）學(xué)會理財(cái)，合理使用零花錢。你認(rèn)為該活動目標(biāo)設(shè)計(jì)的是否全面，為什么？
在小學(xué)課程構(gòu)成中，綜合實(shí)踐活動課程應(yīng)屬于（）
有關(guān)綜合實(shí)踐活動的特點(diǎn)，下列表述有誤的一項(xiàng)為（）。
下列不屬于綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是（）