實踐的形態(tài)不包括（）。

在實施綜合實踐活動的過程中，教師不正確的角色是（）

下列不屬于綜合實踐活動課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是（）

綜合實踐活動課程的定量評價方法不包括（）

以下不是實行綜合實踐活動課程的意義有（）。

有關(guān)綜合實踐活動的特點，下列表述有誤的一項為（）。

小學生在綜合實踐活動交流、展示或總結(jié)的過程中，可以采用的基本方式有哪幾種？

（）是綜合實踐活動課程的顯性課程資源。

綜合實踐活動課程是由教師和（）合作開發(fā)與實施的課。

按照國家課程規(guī)定，小學綜合實踐活動課程平均每周（）課時。