多項選擇題學前教育實驗按實驗目的不同可分為()
A.真實驗
B.自然實驗
C.探索性實驗
D.驗證性實驗
E.多因素實驗
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1.多項選擇題下列屬于學前教育實驗的構(gòu)成要素的是()
A.自變量
B.實驗條件
C.因變量
D.實驗過程
E.無關(guān)變量
2.多項選擇題估計測驗信度的主要類型有()
A.重測信度
B.復本信度
C.結(jié)構(gòu)信度
D.分半信度
E.評分者信度
3.多項選擇題問卷調(diào)查的局限主要表現(xiàn)為()
A.調(diào)查工具的統(tǒng)一性
B.調(diào)查內(nèi)容的固定性
C.調(diào)查過程的匿名性
D.調(diào)查設(shè)計的復雜性
E.調(diào)查結(jié)果的客觀性
4.多項選擇題下列屬于訪談研究的設(shè)計程序的是()
A.確立研究的目的
B.考慮具體的訪談方式和訪談對象
C.訪談問題的設(shè)計
D.做好訪談前的準備工作
E.進行預談并修訂訪談計劃
5.多項選擇題根據(jù)一次訪談對象的多少,訪談可分為()
A.個別訪談
B.一般訪談
C.間接訪談
D.集體訪談
E.一次性訪談
最新試題
研究報告的結(jié)尾部分包括()
題型:多項選擇題
問卷設(shè)置問題,可根據(jù)()進行排列。
題型:多項選擇題
事件抽樣觀察法的研究焦點包括()
題型:多項選擇題
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
題型:判斷題
撰寫研究結(jié)果,需注意()
題型:多項選擇題
觀察信度隨觀察時間的增長而提高,最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘,觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。
題型:判斷題
聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述,記錄觀察活動的全面情況。
題型:判斷題
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
題型:多項選擇題
根據(jù)收集資料的手段,個案研究可分為()
題型:多項選擇題
當X為定量、Y為分類變量時,可使用()
題型:多項選擇題