當(dāng)X為定量、Y為分類變量時，可使用（）

聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述，記錄觀察活動的全面情況。

復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。

任何科學(xué)的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

觀察研究的劣勢包括（）

事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）

事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。