研究意義的表述可從（）入手。

時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。

根據(jù)收集資料的手段，個案研究可分為（）

高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

觀察研究的劣勢包括（）

當X為定量、Y為分類變量時，可使用（）

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）

事件抽樣觀察法的研究焦點包括（）