A.任務(wù)分析法和錯(cuò)誤分析
B.標(biāo)準(zhǔn)化量表測(cè)驗(yàn)法
C.行為觀察法
D.神經(jīng)系統(tǒng)檢查
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A.教師
B.全體學(xué)生
C.家長(zhǎng)
D.“問題”兒童青少年
A.消退技術(shù)
B.負(fù)強(qiáng)化技術(shù)
C.暫停技術(shù)
D.刺激控制技水
A.代替
B.消退
C.厭惡法
D.反應(yīng)代價(jià)
最新試題
簡(jiǎn)評(píng)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)。
下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容?()
學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是()
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有()
簡(jiǎn)要介紹兒童行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述兒童行為核查表。
簡(jiǎn)要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個(gè)方面?
采用問卷法研究?jī)和睦戆l(fā)展和適應(yīng)問題時(shí),應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)?