單項選擇題對于某一門課程考核標(biāo)準(zhǔn)采用“及格”或“不及格”來評估屬于()
A.定性評估
B.定量評估
C.正式評估
D.非正式評估
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1.單項選擇題對人的某種行為特點、態(tài)度等特性進行測評屬于()
A.評估
B.測量
C.評價
D.判定
2.單項選擇題在護理教學(xué)中一種普遍應(yīng)用的經(jīng)驗學(xué)習(xí)法是()
A.訪視或見習(xí)
B.課堂講授
C.個別輔導(dǎo)
D.開放式學(xué)習(xí)
3.單項選擇題經(jīng)驗學(xué)習(xí)的中心是()
A.學(xué)生
B.教師
C.病人
D.臨床護理人員
4.單項選擇題完成教學(xué)活動、專業(yè)訓(xùn)練和生產(chǎn)實踐中具體動作的能力是()
A.書寫及口頭表達能力
B.組織管理能力
C.臨床實踐技能
D.科研能力
5.單項選擇題護理教學(xué)中理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)是()
A.課堂教學(xué)
B.臨床教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.個別輔導(dǎo)
最新試題
護理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
題型:多項選擇題
編制護理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則()
題型:多項選擇題
課程設(shè)置的四個階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
題型:單項選擇題
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn),不同時代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
題型:單項選擇題
護理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()
題型:多項選擇題
以下不是斯金納理論的強化原則的是()。
題型:單項選擇題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
題型:單項選擇題
人本主義發(fā)展的黃金時期是()。
題型:單項選擇題
我國護理教育根據(jù)時間分為()
題型:多項選擇題
制定護理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有()
題型:多項選擇題