民主管理權指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權利。

自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）

從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調的過程，戀愛成功與失敗都是正?，F(xiàn)象，正確對待失戀，要做到（）

道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。