多項選擇題制定咨詢目標的原則有：（）
A.咨詢雙方共制訂目標
B.咨詢目標屬于心理學性質
C.中間目標與終極目標相統(tǒng)一
D.心理咨詢目標必須具體、可行
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1.多項選擇題小學兒童學習動機的特點為：（）
A.學習動機由外部動機向內部動機發(fā)展
B.由不夠明確向比較明確發(fā)展
C.習興趣由學習的形式向學習的內容發(fā)展
D.學習目標由近景向遠景發(fā)展
2.多項選擇題初次會談時可以.（）
A.用微笑或一個引導學生坐下的手勢等形式開始咨詢
B.可向來尋求指導和幫助的學生進行簡明扼要的自我介紹
C.簡短的自我介紹后，可以允許有短暫的沉默，目的在于給來訪學生一個整理思緒的機會
D.咨詢教師可以就咨詢的性質、限度、角色、目標以及特殊關系等向對方做出解釋
3.多項選擇題系統(tǒng)脫敏法的三個步驟是（）
A.準備階段
B.排列出焦慮的等級層次表
C.進行放松訓練
D.進入系統(tǒng)脫敏過程，進行焦慮反應與肌肉放松技術的結合訓練
4.單項選擇題代幣法屬于：（）
A.精神分析療法
B.行為主義療法
C.人本主義療法
D.認知療法
5.單項選擇題下面不能用于培養(yǎng)小學生的學習動機的策略有：（）
A.適度的體育鍛煉
B.設立目標、評價、獎勵等外部手段激發(fā)小學生的學習動機
C.通過暈輪效應激發(fā)學習動機
D.幫助學生學會積極的歸因
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