A.咨詢對象少
B.花費(fèi)精力少
C.咨詢對象顧慮較少
D.無法滿足全體學(xué)生發(fā)展性咨詢的要求
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A.榮格
B.羅洛·梅
C.羅杰斯
D.西蒙
A.歸因訓(xùn)練技術(shù)
B.積極強(qiáng)化技術(shù)
C.消退技術(shù)
D.矯枉過正技術(shù)
A.自我陳述訓(xùn)練
B.歸因訓(xùn)練
C.思維方法訓(xùn)練
D.系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練
A.不服從
B.違抗
C.挑釁性行為
D.觸犯他人權(quán)利
A.發(fā)散思維訓(xùn)練
B.圈數(shù)字訓(xùn)練
C.假想推測訓(xùn)練
D.愿望列舉法訓(xùn)練
最新試題
心理咨詢作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的教育工作,為學(xué)校中其它教育的進(jìn)行創(chuàng)造了條件。
培養(yǎng)自制力可采用().
小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動機(jī)的特點(diǎn)為:()
沉默全部是咨詢教師經(jīng)過考慮有計(jì)劃、主動引發(fā)的。
咨詢教師可以用自己的話,對來訪學(xué)生表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行重復(fù),但某些敏感性的詞匯和重要的詞句,仍以來訪學(xué)生用過的詞(句)為好。
有位來尋的學(xué)生因沒錢為伙伴買禮物、焦慮不安而不能安心學(xué)習(xí)。咨詢員自己借錢給這位學(xué)生,從而解決了這一問題。如何看待咨詢員的作法.()
制定咨詢目標(biāo)的原則有:()
T小組治療發(fā)端于()。
短程動力治療的基礎(chǔ)是()。
明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來源于()和()。