單項選擇題下面哪項不屬于品行障礙的行為療法()
A.歸因訓練技術
B.積極強化技術
C.消退技術
D.矯枉過正技術
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1.單項選擇題下面哪項不屬于品行障礙的認知治療技術()
A.自我陳述訓練
B.歸因訓練
C.思維方法訓練
D.系統(tǒng)脫敏訓練
2.單項選擇題下面哪項不是對立違抗性品行障礙的主要特征()
A.不服從
B.違抗
C.挑釁性行為
D.觸犯他人權利
3.單項選擇題下面哪項不屬于創(chuàng)造力訓練的內容()
A.發(fā)散思維訓練
B.圈數字訓練
C.假想推測訓練
D.愿望列舉法訓練
4.單項選擇題小學生的智力訓練不包括下面的哪項()
A.觀察力訓練
B.注意力訓練
C.記憶力訓練
D.意志力訓練
5.單項選擇題交朋友小組屬于哪個流派的技術()
A.精神分析
B.認知主義
C.行為主義
D.人本主義
最新試題
應以來訪學生企望作為咨詢目標,因為作為當事人,來訪學生最了解自己的需要,而且他們有權對心理咨詢提出要求。
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心理咨詢作為一項基礎性的教育工作,為學校中其它教育的進行創(chuàng)造了條件。
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邏輯結構作為一個心理學專用術語,最早起源與()
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小學生的注意力訓練中,最常用的方法是()。
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注意缺陷障礙患兒的活動過度現象開始于幼年。
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適應障礙干預中,應激預防訓練技術來源于()和()。
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下面關于影響性摘要的陳述正確的是:()
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咨詢教師可以用自己的話,對來訪學生表達的內容進行重復,但某些敏感性的詞匯和重要的詞句,仍以來訪學生用過的詞(句)為好。
題型:判斷題