對中學生進行自學能力的培養(yǎng)，是擺在中學教師面前的重要任務(wù)。

（）是指家庭的氛圍，分為軟環(huán)境和硬環(huán)境兩個層次。

（）主要運用交互抑制原理，通過讓考試焦慮者自我表達正常的情感和自信，來扭轉(zhuǎn)消極的自我意識。

小波上課時控制不住常常玩手機，寫作業(yè)時又常說很累，他應(yīng)加強哪種心理品質(zhì)的培養(yǎng)？（）

加強初中生的適應(yīng)能力有助于他們學習成績的提高。

開展心理治療是中小學生心理輔導的主要途徑之一。

研究表明，父母的教養(yǎng)方式會影響孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮。

家長在批評教育孩子時，恰當?shù)姆绞绞牵ǎ?/p>

小團體現(xiàn)象突出是中學生人際交往的主要特點之一。

當前，我國學校心理輔導教師培訓體系逐漸形成，使從業(yè)者的專業(yè)化水平不斷提高。