家長對孩子的要求應(yīng)該有求必應(yīng)。

加強初中生的適應(yīng)能力有助于他們學(xué)習(xí)成績的提高。

團體心理咨詢師的角色作用不包括（）

良好的親子關(guān)系對于兒童青少年的社會化具有極其重要的作用。

中小學(xué)生的時間管理與其學(xué)業(yè)成績、自尊、心理健康密切相關(guān)。

智力、情緒、人格需要屬于什么？（）

家長在批評教育孩子時，恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵ǎ?/p>

關(guān)于家庭內(nèi)部教育，以下陳述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

當(dāng)前，我國學(xué)校心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)體系逐漸形成，使從業(yè)者的專業(yè)化水平不斷提高。

團體帶領(lǐng)者的任務(wù)是：自我評估、認識個人行為、體驗和建立責(zé)任感、相互尊重、愿意分享、解決問題、運用團體資源、嘗試新行為，這是處在哪個發(fā)展階段？（）