09288義務(wù)教育教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)論章節(jié)練習(xí)(2019.04.20)

來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：行動(dòng)；成果展示與反思
參考答案：（1）理性情緒療法認(rèn)為認(rèn)知、情緒、行為三者之間存在著交互作用及因果關(guān)系。該療法認(rèn)為，人不是為事情困擾著，而是被對這件事的...
參考答案：（1）教師發(fā)展必須遵循主體性原則。“主體性發(fā)展”著眼于消除教師在專業(yè)發(fā)展過程中的無力感和被動(dòng)性，...
參考答案：這種說法是錯(cuò)誤的。教師作為“引導(dǎo)者“的任務(wù)是多方面的。包括：首先，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣自主探...
參考答案：（1）開展集體備課。
（2）從事合作教研。
（3）實(shí)行“同伴互導(dǎo)”。
參考答案：（1）教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)可以分成通用性知識(shí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育專業(yè)知識(shí)和教師實(shí)踐知識(shí)四部分。
（2）扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)...
參考答案：（1）教師普遍欠缺主動(dòng)進(jìn)取或自我成長的動(dòng)機(jī)，很多教師參與教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)只是被動(dòng)應(yīng)付，并沒有真正的求知欲望。
...
參考答案：（1）隨著學(xué)科發(fā)展的綜合化趨勢，教師除了系統(tǒng)掌握某一學(xué)科知識(shí)之外，還應(yīng)掌握不同學(xué)科有機(jī)整合的知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際問題的...
參考答案：（1）從吳老師在行動(dòng)研究的成長過程中我們發(fā)現(xiàn)，教師在開展行動(dòng)研究中首先要確定問題。研究中的問題可能來源于教師在教育教學(xué)中...