課程與教學論課程內容與教學方法章節(jié)練習(2018.04.02)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題教學對話的性質以教師指導、以學生（）、自由表達為特征，指在促進學生的發(fā)展。

2.填空題共同解決問題型教學方法的基本形態(tài)：（）和課堂討論。

3.判斷題提示型教學方法一定會導致學生的被動學習。

4.名詞解釋自主型教學方法的含義

參考答案：使學生獨立地解決由他本人或教師所提出的課題，教師在學生需要時提供適當?shù)膸椭纱硕@得知識技能、發(fā)展能力與人格的教學方法...

5.填空題“主動適應論”觀點的代表是（）。

6.判斷題接受學習同樣可以調動學生理智與情感的主動性、積極性。

7.填空題“被動適應論”觀點的代表是（）與（）。

參考答案：博比特、查特斯

8.判斷題要選擇恰當?shù)慕虒W方法，首先需要明確教學方法的本質與基本類型。

9.問答題課程內容的選擇大致包括哪些環(huán)節(jié)？

參考答案：課程內容的選擇大致包括4個環(huán)節(jié)：
⑴確定課程價值觀，其核心是回答“什么是受過教育的人”...

10.名詞解釋課程選擇

是根據(jù)特定的教育價值觀及相應的課程目標從學科知識、當代社會生活經(jīng)驗或學習者的經(jīng)驗中選擇課程要素的過程。