課程與教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2020.05.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題新課程提倡的教學(xué)過程中的師一互動，就是要求老師講課時多提問，學(xué)生積極地舉手回答。

2 當(dāng)前實習(xí)實訓(xùn)中存在的問題之一是（）。

3.判斷題17世紀(jì)夸美紐斯總結(jié)了捷克兄弟會的學(xué)校教育經(jīng)驗和自己的教學(xué)實踐，提出了班級授課制。

4 1949年中國人民政治協(xié)商會議通過的（）是具有臨時憲法性質(zhì)的人民大憲章。

5.問答題課程內(nèi)容的組織形式？

（1）直線式與螺旋式
（2）縱向組織與橫向組織
（3）邏輯順序與心理順序

6 下列關(guān)于實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)誤區(qū)描述不正確的是（）。

7.問答題博比特與查特斯的貢獻與局限是什么？

參考答案：貢獻：
①、第一次把課程開發(fā)過程確認(rèn)為獨立研究領(lǐng)域；
②、提出了課程開發(fā)過程的一系列基本問題：課程目...

8 在中國古代藝匠進行的實用美術(shù)教育，主要是培養(yǎng)（）

9.問答題簡述兒童社會活動中心課程與教學(xué)論的基本主張。

參考答案：教育的根本目的是兒童發(fā)展；課程與教學(xué)的實質(zhì)是經(jīng)驗；社會活動是課程與教學(xué)的中心；以活動為課程與教學(xué)的根本形態(tài)。

10.問答題課程選擇的基本環(huán)節(jié)是什么？

參考答案：①、確定課程價值觀，回答“什么是受過教育的人”；
②、確定課程目標(biāo)，是課程價值觀的具體...