在體育與健康課程人力資源開發(fā)與利用方面，以下哪項策略對于提高課程質量和教學效果最為關鍵？（）

體育教師具有示范性特點，要求體育教師事事、時時、處處都應成為學生學習的楷模。

在競技運動項目利用與開發(fā)時，直接引入職業(yè)比賽的規(guī)則和標準來激發(fā)學生參與興趣是最有效的。

在我國學校體育的目標中，哪一項不是直接針對學生的？（）

體育教學設計是方案，體育教學計劃是思路。

在體育教學過程中，下列哪項是按照從大到小的順序排列的？（）

在體育課堂上，老師為了更有效地提高學生的運動能力，采用了兩種分組方式：一種是將體能和技能相近的學生分在同一組，注重組內成員間的相互競爭和激勵；另一種是將體能和技能不同的學生分在同一組，強調組內成員間的互助合作和互補提升。請問這兩種分組方式分別屬于（）

體育實踐課的主要目的是引導和指導學生掌握體育知識技能、增強體質、提高體能與健康水平。

探究式學習法與發(fā)現(xiàn)式教學法沒有區(qū)別。

在體育教學設計中，為了有效評估學生的學習效果，教師最應該關注的是（）