簡述師生互動的特征。

以語文學(xué)習(xí)障礙為例，學(xué)習(xí)障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型？

班主任在編排座位和管理上應(yīng)考慮哪幾個方面？

班級座位管理的原則有哪些？

小學(xué)班級中的小組功能有哪幾個方面？

簡述班主任如何利用成功體驗(yàn)提升學(xué)生的自我效能感。

“輻射狀”班級組織結(jié)構(gòu)是指什么？有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

教室環(huán)境設(shè)備安排的原則有哪些？

班主任應(yīng)重視從哪方面對小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)？

淺談于班級管理計(jì)劃中應(yīng)如何體現(xiàn)班主任培養(yǎng)學(xué)生的德育工作？