在教育目的上，昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。（）

亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）

杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會，一個(gè)雛形的社會。（）

亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。（）

杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說從民國初年開始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。（）

在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）

杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）

伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。（）