杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）

陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）

清末最早的近代教育雜志是《教育世界》。（）

張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗(yàn)原則、兒童個體發(fā)展原則。（）

在教育目的上，昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國家未來的地步，提出了“天下之命，懸于太子；太子之善，在于早諭教與選左右?！保ǎ?/p>

根據(jù)要素教育論，智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。（）

受雅典教育實(shí)踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）

蒙田主張對兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。（）

柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）