蒙田認為事物的學習應(yīng)該先于語言文字的學習。（）

五四新文化運動后，張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進行分析評價。（）

1904年初《癸卯學制》頒布后，幼兒教育也被自覺地納入到教會教育系統(tǒng)之中。（）

亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。（）

杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學校即社會”、“做中學”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

亞里士多德認為對0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。（）

顏之推強調(diào)要對兒童進行以誠信為中心的人倫道德教育。（）

伊拉斯莫強調(diào)對兒童應(yīng)該和藹可親。（）

張雪門認為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗原則、兒童個體發(fā)展原則。（）

康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學方法。（）