老師說：“因為你舉手姿勢不對，所以我不叫你回答?！?/p>

判斷教師是否熱愛學生的決定性因素是（）。

實踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學生參加一定的活動，在實踐中鍛煉學生的毅力，以提高其思想認識和（），養(yǎng)成良好的品德和行為習慣的方法。

（）是以學生家長為對象，以傳授家庭教育科學知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學校，是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。

小學班主任應(yīng)具有教學能力、思想品德教育能力、表達能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、（）的能力、教育科研的能力、疏導(dǎo)的能力。

受控制、支配下長大的孩子，容易形成消極、溫和、無主動性的性格。

如果兒童在批評的環(huán)境中長大，那么，他就常常指責別人。

班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。

除非發(fā)生嚴重的突發(fā)事件，學校需要臨時停課須提前一天告知學生和監(jiān)護人。

下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中，不正確的是（）。