以下研究者中使用價值澄清法的有（）。

如果沒有以下條件作保證，問卷調(diào)查法的科學性是無法保證的（）。

關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括（）。

自覺性、獨立性、堅決性、果斷性、紀律性等屬于（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

按照學習內(nèi)容的不同，學習可以分為以下（）幾類。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學習任務(wù)比較簡單時，學習動機強度較高（）。

道德感是一種（）。

勤奮好學、熱愛祖國、助人為樂、文明禮貌是一種（）。

橫向遷移可以進一步地分為（）。