A.人格是我們所有的各種習(xí)慣的最終產(chǎn)物
B.重視通過口頭表揚(yáng)或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來肯定學(xué)生的道德表現(xiàn)
C.道德教育工作重點(diǎn)在口頭說理
D.人的品德主要取決于道德知識的掌握、道德動(dòng)機(jī)的形成
E.重視行為習(xí)慣訓(xùn)練，不會出現(xiàn)“好人辦錯(cuò)事”的現(xiàn)象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.抽象化階段
B.類化階段
C.辨別
D.分化
E.歸類
A.群體成員有共同的目標(biāo)
B.群體成員明確意識到自己屬于某個(gè)群體
C.群體成員有共同的利益
D.群體內(nèi)有一定的結(jié)構(gòu)
E.群體內(nèi)有多數(shù)成員認(rèn)同的價(jià)值觀和規(guī)范
A.定勢可以產(chǎn)生正遷移
B.定勢可以產(chǎn)生負(fù)遷移
C.定勢可以產(chǎn)生橫向遷移
D.定勢可以產(chǎn)生縱向遷移
E.定勢是產(chǎn)生正遷移還是產(chǎn)生負(fù)遷移是由定勢的種類決定的
A.客觀性
B.準(zhǔn)確性
C.敏銳性
D.主動(dòng)性
E.精細(xì)性
最新試題
關(guān)于知識的應(yīng)用，下列哪一判斷是正確的？（）
如果沒有以下條件作保證，問卷調(diào)查法的科學(xué)性是無法保證的（）。
下面羅列的各個(gè)環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）
橫向遷移可以進(jìn)一步地分為（）。
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個(gè)階段。
按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。
請說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
關(guān)于心理咨詢，以下哪一種表述是錯(cuò)誤的？（）
派生類屬學(xué)習(xí)也稱（）。
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高（）。