單項選擇題傾向于從計劃的維度來定義課程，這種觀點是認(rèn)為（）。
A.課程即科目
B.課程即經(jīng)驗
C.課程即目標(biāo)
D.課程即計劃
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1.單項選擇題認(rèn)為課程主要討論以文化遺產(chǎn)和科學(xué)為基礎(chǔ)組織教學(xué)的各種課程形態(tài)（如科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言等），這種課程定義認(rèn)為（）。
A.課程即科目
B.課程即經(jīng)驗
C.課程即目標(biāo)
D.課程即計劃
2.單項選擇題認(rèn)為"課程是兒童在教師指導(dǎo)下所獲得的一切經(jīng)驗"，這種課程定義是認(rèn)為（）。
A.課程即科目
B.課程即經(jīng)驗
C.課程即目標(biāo)
D.課程即計劃
4.問答題什么是質(zhì)性評價？
5.單項選擇題“內(nèi)容要為目標(biāo)服務(wù)”，說明課程內(nèi)容選擇應(yīng)遵循（）。
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.生活性原則
D.興趣性原則
最新試題
在幼兒園課程編制過程中，幼兒園課程內(nèi)容的選擇和組織首先涉及的是對（）的思考。
題型：單項選擇題
蒙臺梭利還設(shè)計了（），讓兒童通過練習(xí)，使視覺、聽覺、觸覺和發(fā)音結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)辨別語音和拼音、閱讀單詞和理解短句。
題型：單項選擇題
在蒙臺梭利感官訓(xùn)練中，味覺訓(xùn)練的教具是（）。
題型：單項選擇題
（）是主要由兒童發(fā)起深層次探索活動，旨在答復(fù)兒童提出的問題，以兒童的興趣為導(dǎo)向。
題型：單項選擇題
在臺梭利感官訓(xùn)練中，（）是提高嗅覺靈敏度訓(xùn)練的教具。
題型：單項選擇題
（）認(rèn)定語言在人的認(rèn)知發(fā)展中起了重要的作用。
題型：單項選擇題
以下哪個教育活動的命題不處于年幼兒童認(rèn)知的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)？（）
題型：單項選擇題
英國課程論專家（）將課程編制的直線型目標(biāo)模式改為圓環(huán)型的目標(biāo)模式。
題型：單項選擇題
由于斑克街早期教育方案強調(diào)兒童社會性的發(fā)展，（）就成了該方案的核心。
題型：單項選擇題
為材料中的活動編寫一個活動方案。
題型：問答題