判斷題在人力資源開發(fā)效果評(píng)估中,第三層和第四層次的標(biāo)準(zhǔn)(行為和結(jié)果)衡量了受訓(xùn)者在工作中應(yīng)用培訓(xùn)內(nèi)容的程度,是用來判斷是培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的。
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根據(jù)薩帕理論,從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。
題型:判斷題
20世紀(jì)60年代,管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了()。
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組織如何看待它的人力資源,人力資源在組織成功中的作用以及如何對(duì)待和管理人力資源稱為()。
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員工培訓(xùn)以人為中心,目的是傳授知識(shí),提高員工的一般文化水平和社會(huì)道德水平。
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人只有在做他喜好的事情時(shí)才有最大的主觀能動(dòng)性,這基于的是什么理論()。
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人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本。
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以下關(guān)于人力資源的屬性不正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一個(gè)人留下的最初印象往往容易形成定勢(shì),即使其本人實(shí)際上同這個(gè)“第一印象”有很大差距,也難在短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)別人的“偏見”,這種偏差屬于近因效應(yīng)。
題型:判斷題
人力資源管理過程就是人力資源()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
遺傳和其他先天因素是影響人力資源質(zhì)量的主要因素之一。
題型:判斷題