A.目標
B.方法
C.內(nèi)容
D.評價
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A.使學生能夠了解本學科的科研動態(tài),培養(yǎng)獨立解決問題能力提供方向和指導(dǎo)
B.應(yīng)包括所學內(nèi)容的基本類型和思想
C.包含所學內(nèi)容的各種細節(jié)和特定的事物
D.是指該課程的基礎(chǔ)
A.應(yīng)該讓高智商的人多生育子女
B.社會環(huán)境可影響人的智力發(fā)展
C.智商高的父母,可以育有智商高的子女
D.應(yīng)該將孩子放在教育條件好的學習環(huán)境中
A.拆線
B.靜脈注射
C.抽藥液
D.幫助病人翻身
A.師生之間有高度的相互作用
B.定期給學生反饋
C.經(jīng)常訓導(dǎo)學生
D.鼓勵學生自力更生
A.歸因理論強調(diào)個體尋求理解是動機的主要因素
B.成就動機是推動個體去追求,完成自己所認為最主要的有價值的工作,并設(shè)法達到理想境界的一種動力
C.Maslow是動機理論的代表人物
D.教師應(yīng)幫助成績差的學生,分析原因,重新喚起其學習動機,增強信心
最新試題
關(guān)于信息化教學環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯誤的是()。
“提供信息素材,聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學能力的()。
下列具有動態(tài)性特點的評估是()。
常用的臨床護理能力評估方法中,可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是()。
撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是()。
臨床教學特征不包括()。
下列關(guān)于反思日記的特點,表述有誤的是()。
護理教育中思想品德教育的核心是()
下列關(guān)于臨床教學的概念,表述有誤的是()。
案例設(shè)計需要注意的點不包括()。