單項選擇題當個體進入高中階段后,高中生會做出一些帶有實驗性質(zhì)的較為寬泛的職業(yè)選擇,這說明他們的職業(yè)生涯階段進入了哪一個階段?()
A.維持階段
B.成長階段
C.確立階段
D.探索階段
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1.單項選擇題個人的職業(yè)生涯通常要經(jīng)過幾個階段,其中從小學到初中這個年齡段,被認為是哪個階段?()
A.維持階段
B.成長階段
C.確立階段
D.探索階段
2.單項選擇題小學階段的生涯教育的側(cè)重點是()。
A.生涯規(guī)劃,增強社會意識
B.生涯探索,培養(yǎng)合作能力
C.生涯啟蒙,發(fā)現(xiàn)興趣
D.職業(yè)規(guī)劃,加強專業(yè)技能
3.單項選擇題開展職業(yè)生涯教育對中學生的成長和發(fā)展的作用,下列哪一項的表述是不恰當?shù)模浚ǎ?/a>
A.促進中學生正確認識自我
B.促進中學生自覺學習
C.有助于解決升學與就業(yè)的困惑
D.有助于協(xié)調(diào)心理與生理的發(fā)展
4.單項選擇題中小學的生涯教育主要是解決什么問題?()
A.行為問題
B.角色認知問題
C.情緒管理問題
D.學習成績問題
5.單項選擇題中小學生適合做生涯教育的主要原因在于()。
A.年齡小
B.處于人生成長與探索階段
C.家長和學校好干預
D.學校領導要求
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()主要運用交互抑制原理,通過讓考試焦慮者自我表達正常的情感和自信,來扭轉(zhuǎn)消極的自我意識。
題型:單項選擇題
協(xié)助成員投入團體的方法不包括()
題型:單項選擇題
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題型:判斷題
()是指家庭的氛圍,分為軟環(huán)境和硬環(huán)境兩個層次。
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題型:判斷題
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題型:判斷題